![]() |
園藝應用設計師培訓-先修班(6小時)
從一株鹿角蕨,看見你的樂齡新事業
課程介紹:
臺灣即將邁入超高齡社會,兼具身心療癒、生活美學與人際互動功能的樂齡園藝活動,逐漸受到社區據點、長照機構、樂齡學習中心及成人教育市場重視。園藝活動操作彈性高,可依季節、場域及長者身心狀況調整內容,是適合發展為教學、斜槓或退休後第二專長的實務領域。
本課程以「園藝應用設計師」為核心,結合職涯定位、個人品牌、植物養護、AI輔助應用及園藝實作,引導學員認識園藝教學與樂齡服務的發展方向。課程將從鹿角蕨品種特性、繁殖養護及常見病蟲害問題出發,帶領學員學習如何運用AI工具協助查找植物照護資訊,並透過彩繪板材與鹿角蕨上板實作,完成兼具創意、美感與生活應用的園藝作品。
本課程亦為「園藝應用設計師培訓學程」的先修課程,適合想了解園藝教學、樂齡活動設計、個人品牌經營或第二職涯發展的學員參加。後續可銜接初階班與高階班,逐步培養園藝實作、教案設計、AI應用、行銷推廣及獨立開課能力,建立完整的學習與職涯發展路徑。
課程主要教材採用林依瑄老師著作《未來花園:園藝應用設計指南——AI與樂齡生活的交會》,並搭配授課教師自編講義,協助學員將園藝知識轉化為可實際運用的活動與服務。
課程目的:
本課程旨在引導學員認識「園藝應用設計師」的工作內容與發展方向,並透過植物知識、AI工具及園藝創作實作,建立園藝應用與樂齡活動設計的基礎能力。課程目標如下:
(一)認識園藝應用設計師的職涯發展
了解園藝應用設計師的工作內容、服務對象及市場需求,探索轉職、斜槓、二度就業及退休後第二職涯的可能性。
(二)建立個人特色與品牌定位概念
引導學員盤點自身經驗、專長與興趣,學習以個人園藝故事建立教學特色及品牌雛形。
(三)培養鹿角蕨基礎養護能力
認識鹿角蕨的品種特性、生長環境、繁殖方式、日常養護及常見病蟲害處理方法。
(四)學習AI輔助植物照護應用
實際操作AI工具,學習提出正確問題、判讀資訊並協助處理植物養護疑難,提升園藝學習與教學效率。
(五)完成園藝創作實務作品
透過板材彩繪及鹿角蕨上板實作,培養植物配置、色彩設計及手作操作能力,完成個人園藝作品。
(六)建立後續進修與職涯發展方向
了解初階班、高階班的學習內容及銜接方式,逐步朝園藝活動帶領、教案設計、個人品牌經營及獨立開課發展。
一、上課日期:115/10/03(星期六)
二、上課時間:假日班-09:00-16:00
三、上課時數:6小時
四、上課地點:中興大學綜合大樓7-8樓一般教室
五、課程費用:2500元(早鳥優惠9折2250元)
六、開班人數:30人(滿15人開班)
七、課程師資:林依瑄老師
八、課程大綱:
| 時段 | 段落 | 內容 |
|---|---|---|
| 09:30–10:40 | 講座一|職涯定位與品牌打造 | 新興職業「園藝應用設計師」是什麼?+AI小體驗;打造個人品牌:你的園藝故事怎麼說;什麼樣的人適合當講師?;職涯發展:轉職、斜槓、二度就業、退休後的第二春 |
| 10:40–10:50 | 休息 | — |
| 10:50–12:30 | 講座二|認識鹿角蕨與養護實戰 | 認識鹿角蕨:品種特性、五感初體驗、與觀葉植物的差異;鹿角蕨的繁殖與養護;常見病蟲害問題+AI診斷實戰:長輩種植物遇到問題,怎麼問AI? |
| 12:30–13:30 | 午餐交流 | 用餐+學員彼此認識,老師走動閒聊 |
| 13:30–16:00 | 實作|彩繪鹿角蕨上板 | 板材彩繪+鹿角蕨上板固定,2.5小時完整實作 |
| 16:00–16:30 | Q&A | 問題交流、學習地圖銜接、合影 |
【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】